EN
11111

DERS TANITIM BİLGİLERİ

ic.fadf.ieu.edu.tr

Dersin Adı
Kodu
Yarıyıl
Teori
(saat/hafta)
Uygulama/Lab
(saat/hafta)
Yerel Kredi
AKTS
Güz
Ön-Koşul(lar)
Yok
Dersin Dili
Dersin Türü
Zorunlu
Dersin Düzeyi
-
Dersin Veriliş Şekli -
Dersin Öğretim Yöntem ve Teknikleri Tartışma
Grup çalışması
Problem çözme
Kritik verme
Jüri
Dersin Koordinatörü
Öğretim Eleman(lar)ı
Yardımcı(ları)
Dersin Amacı
Öğrenme Çıktıları Bu dersi başarıyla tamamlayabilen öğrenciler;
  • Tasarımda çağdaş ve güncel küresel bakış açıları ve eğilimleri analiz edebileceklerdir,
  • Çağdaş ve güncel küresel bakış açılarını kendi projelerine uyarlayabileceklerdir,
  • Profesyonel ve kişisel bir tasarım kimliği geliştirebileceklerdir,
  • Bireysel ve grup çalışmasının önemini tanıyabileceklerdir.
  • Muhtemel bir kavramsal tasarım ideolojisi ve kimliği tanımlayabileceklerdir
  • Profesyonel sunum becerlerini gelistirebileceklerdir.
Ders Tanımı

 



Dersin Kategorisi

 Temel Ders
X
Uzmanlık/Alan Dersleri
Destek Dersleri
İletişim ve Yönetim Becerileri Dersleri
Aktarılabilir Beceri Dersleri

 

HAFTALIK KONULAR VE İLGİLİ ÖN HAZIRLIK ÇALIŞMALARI

Hafta Konular Ön Hazırlık
1 1.1. a) Derse giriş ve ders içeriğine dair tartışma b) Ödev 1 bildirimi ve görüşülmesi 1.2. Sketch Problem I – Küçük Sınav 1 1.1. Hazırlık gerekli değil 1.2. Öğrenciler hazırlıklı olmalı ve sketch problem (küçük sınav) için gerekli malzemelerini hazır bulundurmalı
2 Ödev 1 geliştirilmesi ve kritik verilmesi 3-5 kişilik bir grup oluşturulup, ödevde bahsedildiği üzere muhtemel çağdaş toplum düzeni ve ideolojileri üzerine beyin fırtınası yapılması
3 3.1. Ödev 1 geliştirilmesi ve kritik verilmesi 3.2. a) Ödev 1 teslimi: Grup Çalışması b) Ödev 1 sunumu Ödev I için oluşturulan grup fikrini yansıtacak müzik içeren bir Powerpoint sunum ya da video hazırlanması
4 4.1. a) Ödev 1 teslimi: Kişisel Web Sitesi b) Yapılan sunum üzerine tartışma ve geribildirim yapılması c) Ödev 2 ve 3 bildirimi ve tartışma: Bireysel çalışma, konseptin önceden tanımlanması d) Ödev 2 üzerine ilk fikirlerin tartışılması ve geliştirilmesi 4.2. Ödev 2 geliştirilmesi, tartışılması ve kritik verilmesi
5 Ödev 2 geliştirilmesi, tartışılması ve kritik verilmesi Araştırma ve konseptin oluşturulması, geleceğe dair hayali görüşlerin A1 formatında hazırlanması
6 Ödev 2 geliştirilmesi, tartışılması ve kritik verilmesi Preparing the “A1” presentation board for the Assignment II
7 a) Ödev 2 teslimi: Bireysel Çalışma, Konsept b) Ödev 2 sunumu İkinci ödev için A1 sunum paftası hazırlanması
8 8.1. Ödev 4 bildirimi: Skeçler ve 3 Boyutlu örnekler 8.2. Sketch Problem II – Küçük Sınav 2
9 9.1. a) Ödev 3 teslimi b) Ödev 4 geliştirilmesi, tartışılması ve kritik verilmesi: Fonksiyon ve 3B’lar 9.2. Ödev 4 geliştirilmesi, tartışılması ve kritik verilmesi: Fonksiyon ve 3B’lar Skeçler ve üç boyutlu örneklerin geliştirilmesi ve mekanın fonkiyonunun tanımlanması
10 Ödev 4 geliştirilmesi, tartışılması ve kritik verilmesi: Fonksiyon ve 3B’lar Önceki kritiklere uygun olarak projenin geliştirilmesi
11 Ödev 4 teslimi ve sunumu
12 12.1. a) Yapılan sunum üzerine tartışma ve geribildirim yapılması b) Final Projesi bildirimi ve tartışma 12.2. Bireysel stüdyo kritikleri ve Final Projesi üzerinde tartışma Projenin geliştirilmesi ve sonlandırmaya başlanması
13 Bireysel stüdyo kritikleri ve Final Projesi üzerinde tartışma Projenin geliştirilmesi ve sonlandırmaya başlanması
14 14.1. Bireysel stüdyo kritikleri ve Final Projesi üzerinde tartışma 14.2. RESMİ TATİL Projenin geliştirilmesi ve sonlandırmaya başlanması
15 Review of the Semester
16 Review of the Semester
Ders Kitabı
Önerilen Okumalar/Materyaller Diğer İnternet kaynaklarıInternet a book resources

 

DEĞERLENDİRME ÖLÇÜTLERİ

Yarıyıl Aktiviteleri Sayı Katkı Payı %
Katılım
16
20
Laboratuvar / Uygulama
Arazi Çalışması
Küçük Sınav / Stüdyo Kritiği
2
10
Portfolyo
Ödev
4
40
Sunum / Jüri Önünde Sunum
Proje
1
30
Seminer/Çalıştay
Sözlü Sınav
Ara Sınav
Final Sınavı
Toplam

Yarıyıl İçi Aktivitelerin Başarı Notuna Katkısı
100
Yarıyıl Sonu Aktivitelerin Başarı Notuna Katkısı
Toplam

AKTS / İŞ YÜKÜ TABLOSU

Yarıyıl Aktiviteleri Sayı Süre (Saat) İş Yükü
Teorik Ders Saati
(Sınav haftası dahildir: 16 x teorik ders saati)
16
8
128
Laboratuvar / Uygulama Ders Saati
(Sınav haftası dahildir. 16 x uygulama/lab ders saati)
16
Sınıf Dışı Ders Çalışması
16
3
Arazi Çalışması
Küçük Sınav / Stüdyo Kritiği
2
4
Portfolyo
Ödev
4
5
Sunum / Jüri Önünde Sunum
Proje
1
19
Seminer/Çalıştay
Sözlü Sınav
Ara Sınavlar
Final Sınavı
    Toplam
223

 

DERSİN ÖĞRENME ÇIKTILARININ PROGRAM YETERLİLİKLERİ İLE İLİŞKİSİ

#
 Program Yeterlilikleri / Çıktıları
* Katkı Düzeyi
1
2
3
4
5
1 Bir iç mimar ve çevre tasarımı profesyonelinin çeşitli görev ve sorumluluklarını yürütebilmek, uygulayabilmek ve yönetebilmek; X
2 Meslek alanı içinde, ulusal ve uluslararası düzeyde diğer birey ve gruplarla işbirliği yapabilmek ve iletişim kurabilmek; X
3 Görsel, sözel ve yazınsal formatlar içinde tasarım fikirlerini sunma ve iletişim kurma yeteneklerini geliştirmek; X
4 Meslek alanının, belirli yerel ve bölgesel ihtiyaçlarının ve gelişmelerinin farkına varmak, bunları analiz etmek ve uygulamaya entegre etmek; X
5 En güncel araştırmaları, buluşları, eğilimleri ve teknolojileri tanımlamak, değerlendirmek ve kullanmak; X
6 Seçtikleri ilgi alanındaki ulusal ve uluslararası standartları ve yönetmelikleri değerlendirebilmek; X
7 Profesyonel pratik için bağımsız eleştirel yaklaşımları geliştirmek, entegre etmek ve teşvik etmek; X
8 Mesleklerinin sosyal ve çevresel konularını ve sorumluluklarını anlamak; X
9 Güçlü yanlarının farkına varabilmek ve bunları olumlu ve istekli bir ortam içinde geliştirebilmek; X
10 Kendi alanlarındaki eleştirel düşüncenin ve özel araştırma yaklaşımlarının öneminin farkına varmak; X
11 Akademik ve tasarım araştırmalarına süregiden bir analitik ve profesyonel yaklaşım geliştirmek; X
12 Seçtikleri ilgi alanına yönelik olarak, kişisel yaşam boyu öğrenme tavrının öneminin ve ihtiyacının farkında olabilmek; X

*1 Lowest, 2 Low, 3 Average, 4 High, 5 Highest

 

İzmir Ekonomi Üniversitesi | Sakarya Caddesi No:156, 35330 Balçova - İZMİR Tel: +90 232 279 25 25 | webmaster@ieu.edu.tr | YBS 2010